Profil af et barn på Mejsestuen:

Vi har udvalgt en række færdigheder som et 3 årigt barn besidder. Det er natuligvis ikke en komplet udviklingsbeskrivelse, men et udvalg af færdigheder som vil gøre dit barns hverdag i Brobækhus sjovere og styrkes hans selvværd. 
Overskrifterne er hentet fra temaerne i "Den styrkede pædagogiske læreplan"

Du er altid velkommen til at vende dine observationer med stuens personale.

Alsidig personlig udvikling

• Er renlig og kan holde sig tør dagen igennem. Går på toilettet uden hjælp (dog ikke ved stort).
• Kan genkende sine ting og sit tøj, samt lægge det på plads.
• Kan sit for- og efternavn, måske også sin adresse.
• Har en vis selvkontrol (f.eks. undertrykker aggression i stedet for måske at bide/slå).

 
Social udvikling

• Sidder roligt når situationen kræver det (f.eks. i bussen og ved frokost).
• Kan vente til det bliver ens egen tur.
• Kan både lege selv, men også uopfordret med et andet barn/børn, og dele legetøjet med de andre.
• Kan følge med i passende tempo (f.eks. hurtigt over fodgængerfelt) og gå op/ned af trapper ved at holde fast i noget og med én fod på hvert trin.

​

Kommunikation og sprog

• Omtaler sig selv i jeg-form.
• Taler og fortæller i hele sætninger.

 
Krop, sanser og bevægelse

• Kan selv tage tøj af og på, dog med hjælp til knapper og lynlås.
• Kan drikke og spise alle måltider selv. Kan spise rugbrød med pålæg uden at pålæget falder af.
• Kan vaske og tørre hænder, men skal måske påmindes hvis håndvasken er optaget.
• Kan pudse næse.
• kan køre på løbecykel og store trehjulet.
  
• I svømmehallen: bevæger sig frit i bassinet, evt. med bælte og vinger.
  
• Går i brusebad
  
• kender hele legpladsen og har foretrukne legesteder.
  

 
Kultur, æstetik og fællesskab

• Er opmærksom ved højtlæsning
• Har stiftet bekendtskab med forskellige medier som bøger, teater, film og oplevet sig selv på små film
• Definerer sig selv som et Mejsebarn og oplever sig selv som en del af det fællesskab
• Kan tegne/male med blyanter og pensel. Holder på begge med støtte.
  

 
Natur, udeliv og science

• Er opmærksom på skiftende årstider
• Har oplevet naturen gennem forskellige sanser – høre; lugte; føle; smage; tale
• Føler sig tryg i vores kendte og udforskede natur
• Har kendskab til vores egne dyr, samt enkelte af dem vi oftest møder i vores nære natur

Det er muligt at der er færdigheder dit barn endnu ikke mestre. Ingen grund til panik, det er nok lige på trapperne, men du bør overveje om der ikke er en forklaring. Den forklaring som oftes findes, ligger lige for: Der er ingen som har vist/lært barnet den pågældende færdighed.